CSIF denuncia que la media de
edad del personal de las universidades andaluzas supera los 50 años y reclama
más financiación para investigación
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El sindicato ha solicitado la reunión
de la Mesa General de Negociación de las Universidades Públicas de Andalucía
(MGNUPA) para abordar estos asuntos, así como el plan de digitalización y la
dotación de recursos frente a la pandemia
Sevilla,
8 de febrero de 2021
La Central Sindical Independiente
y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la educación
pública andaluza, ha reclamado a la Consejería de Transformación Económica,
Industria, Conocimiento y Universidades que convoque una reunión de la Mesa
General de Negociación de las Universidades Públicas de Andalucía (MGNUPA) para
abordar, entre otros asuntos, el envejecimiento del personal de las
universidades andaluzas, cuya media de edad supera los 50 años, así como la
financiación para la investigación que se desarrolla desde las entidades
universitarias, “a todas luces insuficiente”.
Así lo ha trasladado, en una
misiva destinada a la Dirección General de Universidades del citado
departamento de la Junta de Andalucía, el vicepresidente de del Sector de
Educación de CSIF Andalucía, Rafael Delgado Calvo-Flores, quien recuerda además
que dicho foro de negociación en el ámbito de la universidad pública no se
convoca desde hace tres años, al igual que las mesas sectoriales del Personal
Docente Investigador (PDI) y del Personal de Administración y Servicios (PAS).
“El personal laboral (PDI y PAS),
es precario en gran medida, carece de estabilidad laboral y recibe unos
emolumentos inapropiados”, según indica el responsable sindical, que alerta
también sobre que “la interinidad es una figura de la que se abusa y que las
normativas en vigor dilatan en el tiempo la carrera y la necesaria estabilidad
laboral”.
Aunque dicho problema “no es
achacable íntegramente a la Junta de Andalucía –reconoce Delgado
Calvo-Flores—sí es cierto que las medidas que la Administración autonómica podría
implementar para paliar esta situación, son inexistentes”, ha añadido el
responsable de CSIF, quien ha apuntado, además que, “la dotación de nuevas
plazas, que aprueba de forma directa la Junta, no es suficiente desde la crisis
económica anterior”.
Otro de los aspectos que es
necesario abordar en el seno de la MGNUPA, según el responsable de Universidad
en CSIF Educación Andalucía, es la financiación de la investigación, ya que “desde
la crisis de 2008 las inversiones en investigación de la Junta de la Andalucía
han sido exiguas y van a menos”. Además, “el Plan Andaluz de Investigación,
Desarrollo e Innovación (PAIDI) concluyó en 2020 y en los últimos años, los
proyectos ligados a fondos Feder se convocan sin tener asegurada la
periodicidad necesaria”.
“Las becas de investigación no
son suficientes, ni el programa de otras ayudas para investigación”, añade
Delgado Calvo-Flores, quien subraya que “a los grupos de investigación no les
llegan suficientes recursos económicos para funcionar, ni con una periodicidad
que garantice el mantenimiento de una planificación temporal de la
investigación”.
Investigar para promocionar
“Estas carencias afectan a la
carrera profesional, la estabilidad laboral y los emolumentos de los
profesionales, porque la investigación se ha convertido en un requisito para
las evaluaciones y acreditaciones de acceso del personal a los distintos
niveles del profesorado”, ha advertido el representante sindical, al tiempo que
ha insistido en que “sin recursos no se puede investigar y sin investigar no se
puede publicar o alcanzar los requisitos de promoción que se exigen, con lo que
la falta de financiación de la investigación se convierte en un círculo vicioso”.
Por otra parte, es necesario
impulsar un plan de digitalización de las universidades y mejora de plataformas
de la Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA), “cuyas carencias
existentes se han puesto en evidencia con la pandemia y la transformación de
actividades presenciales en virtuales”. En esta línea, CSIF entiende que “desde
la Consejería se deben implementar recursos y medidas en este sentido, porque
es un hecho la insuficiente capacidad de las plataformas de la DEVA para la
presentación de documentación, lo que ha afectado al personal, llegando al
grado de perjuicio laboral cuando no se pueden entregar documentos digitalmente
por colapso de las redes”, un extremo que se ha producido recientemente, según
ha asegurado el responsable de la central sindical.
De otro lado, CSIF Educación
Andalucía reclama más recursos para la mejora de las condiciones sanitarias en los
centros de trabajo frente a la Covid-19, con la finalidad de velar por la salud
de los trabajadores y del alumnado, así como la convocatoria de los
complementos autonómicos --en reconocimiento de productividad en los ámbitos
docente, investigador y de gestión-- que no sigue una periodicidad constante.
Demanda, además, la negociación
de la evaluación del desempeño y la carrera horizontal, paralizada en la Mesa
Sectorial del PAS, una situación que se traduce en un “trato desigual” a este
personal dependiendo de la universidad de la que se trate. Otra de las
reivindicaciones de CSIF es la revisión de los convenios colectivos del
personal laboral, que están obsoletos y tienen más de 10 o 15 años, así como la
negociación de la reducción de jornada por edad y la devolución de la parte
autonómica de las pagas extra de los ejercicio 2013 y 2014, cuyo abono aún está
pendiente.
