Concentración contra la crisis

CONCENTRACIÓN CONTRA LA CRISIS ECONÓMICA, SÁBADO 7 DE MARZO DE 2009

Novedades Bibliográficas

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

En este enlace podréis ver las novedades bibliográficas del mes de febrero II.
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ACUERDO ESTABILIDAD PDI LABORAL

ACUERDO ESTABILIDAD PDI LABORAL

Novedades Bibliográficas

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

En este enlace podréis ver las novedades bibliográficas del mes de febrero I.

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Rectificación promoción interna Grupos I y II

RECTIFICACIÓN PROMOCIÓN INTERNA GRUPOS I Y II

Gerencia rectifica el calendario de exámenes para la promoción interna de los Grupos I y II del PAS laboral. Más información.

Promoción interna Grupos I y II

PROMOCIÓN INTERNA GRUPOS I Y II

Ayer día 28 de enero, la web de Gerencia publicó la relación provisional de admitidos y excluidos del proceso selectivo para cubrir por promoción interna plazas vacantes de Personal Laboral, grupos I y II, convocadas por Resolución de 30 de julio de 2008 de la Universidad de Huelva. También dio a conocer la composición de los Tribunales de Valoración y comunicó que la fecha del primer ejercicio de las distintas categorías tendrá lugar el día 17 de abril a las 9:00 horas en el Edificio Paulo Freire, aula PF5, planta baja, Campus de "El Carmen". Los interesados disponen de un plazo de reclamaciones de 10 días hábiles a partir de hoy. Desde CSI-CSIF no entendemos como se puede convocar a todos los interesados a la misma hora y el mismo día pues varios de ellos se presentan a más de una plaza. Desde nuestra Sección Sindical ya hemos contactado con la Gerencia para que nos explique cuál será el procedimiento. Toda la informa AQUÍ.

Novedades Bibliográficas

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

En este enlace podréis ver las novedades bibliográficas del mes de enero II.
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Concursos Cuerpos Docentes Universitarios

CONCURSO CDU Resolución de 8 de enero de 2009, de la Universidad de Huelva, por la que se convoncan a concurso de acceso plazas de Cuerpos Docentes Universitarios. Descargar en PDF.

MUFACE

MUFACE.

1º.- Resolución de 18 de diciembre de 2008, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se publican los acuerdos firmados con las entidades de seguro de asistencia sanitaria para la prórroga y modificación para el año 2009, del concierto para la prestación de la asistencia sanitaria en territorio nacional a los mutualistas y demás beneficiarios de MUFACE, y se determina el periodo de cambio ordinario de entidad para 2009.

2º.- Resolución de 18 de diciembre de 2008, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se publica el concierto suscrito con Sanitas S.A. de seguros para la prestación de asistencia sanitaria a los mutualistas de MUFACE y sus beneficiarios destinados y/o residentes en el extranjero durante el año 2009

Novedades Bibliográficas

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS.

En este enlace podréis ver las novedades bibliográficas del mes de enero I.
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FELIZ AÑO 2009

FELIZ AÑO 2009

Novedades Bibliográficas

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS.

En este enlace podréis ver las novedades bibliográficas del mes de diciembre II
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Resolución 10 de diciembre de 2008

RESOLUCIÓN 10 DE DICIEMBRE DE 2008 Ha salido publicada en la Web de Gerencia Resolución de 10 de diciembre de 2008 de la Universidad de Huelva por la que se declara aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos a las pruebas selectivas para el ingreso en la Escala Auxiliar Administrativa por el sistema de concurso-oposición, convocada por Resolución de 26 de junio de 2008, así como la lista provisional de admitidos y excluidos de la Convocatoria de PROVISIÓN DE PUESTOS de Trabajo de Personal Funcionario de Administración y Servicios, y la lista de admitidos y excluidos a las pruebas selectivas para el ingreso en la ESCALA DE GESTIÓN por el sistema de promoción interna.

Calidad docente PDI

¿CALIDAD DOCENTE?

Ya por todos es sabido que de una forma u otra, nuestra ¿calidad docente? va a ser sometida a evaluación mediante el programa Docentia-Andalucía. Sin entrar a valorar la necesidad del mismo, ni los efectos perversos que tendrá sobre la "docencia", en la teoría, el programa Docentia-Andalucía, tiene incontestables objetivos como son:

• Mejorar la actividad docente del profesorado



• Aportar valores de referencia sobre la actividad docente a distintos niveles del sistema interno y externo



• Apoyar individualmente al profesorado proporcionándole evidencias contrastadas sobre su docencia para su mejora continua



• Contribuir a aportar evidencias para los Sistemas de Garantía de Calidad



• Servir de instrumento para introducir elementos de objetividad, equidad y transparencia en la definición y la ejecución de las políticas del PDI



• Facilitar la toma de decisiones fundamentada de las autoridades académicas sobre la actividad docente



• Contribuir al necesario cambio cultural en las universidades que supone la revitalización de la actividad docente



• etc, etc, etc.

pero en la práctica, el programa Docentia-Andalucía propuesto, no deja de ser un mal mecanismo de evaluación de la actividad docente del profesorado cuyos únicos efectos reconocidos por todos serán los de empeorar el salario de los docentes mediante la pérdida de un derecho adquirido como es el reconocimiento de quinquenios (no nos olvidemos que ese derecho se ha generado como mísera compensación de la pérdida de poder adquisitivo que venimos sufriendo desde los últimos 20 años). El apartado al que hoy por hoy más peso le pretenden dar en la evaluación de la actividad docente del profesorado es a las Encuestas de opinión del alumnado, un 40% del total de la evaluación.

"Para realizar sus valoraciones, los miembros de la Comisión de Evaluación deberán tener en cuenta toda la información recogida acerca de la docencia desarrollada por el profesorado en un periodo de cinco años, o inferior si fuese necesario. Las herramientas elaboradas para tal fin serán al menos: el Informe de Autoevaluación del Profesorado, el Informe de los/las Responsables Académicos/as y las Encuestas de Opinión del Alumnado; por otra parte, la Comisión de Evaluación podrá solicitar cuantas evidencias considere necesarias."

Sin embargo, esta semana la unidad de la calidad ha mandado la planificación de la encuestas de opinión del alumno y hemos recibido numerosas quejas de profesores que o bien no aparecen en la planificación o están mal sus datos de horarios. Queremos rogarle encarecidamente a la Unidad para la Calidad que revise los mecanismos con los que confecciona la planificación de encuestas, ya que en poco tiempo los errores que se comentan en ellas redundarán económicamente en los profesores que han sido "no evaluados por errores horarios", "no evaluados por no aparecer la asignatura en la planificación aún siendo troncal" o "por ser evaluados en grupos que no les corresponden". No queremos ni imaginar que un profesor de esta universidad pueda recibir una evaluación desfavorable debido a estos errores. Desde CSI-CSIF queremos poder contrastar la gravedad del problema y por ello nos gustaría que todos los que hayáis detectado algún tipo de incidencia en las encuestas nos las hagáis llegar. Tener datos concretos es el único modo que tenemos para poder pedir al vicerrectorado correspondiente que resuelva este problema antes de que tenga consecuencias para alguno de nuestros compañeros.

Calidad Docente PDI

¿CALIDAD DOCENTE?

Ya por todos es sabido que de una forma u otra, nuestra ¿calidad docente? va a ser sometida a evaluación mediante el programa Docentia-Andalucía. Sin entrar a valorar la necesidad del mismo, ni los efectos perversos que tendrá sobre la "docencia", en la teoría, el programa Docentia-Andalucía, tiene incontestables objetivos como son:

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Revisión de la RPT

REVISIÓN DE LA RPT

Estimados/as compañeros/as:

Como ya sabéis, el pasado viernes 5 de diciembre, a las 12’30 horas, estuvimos reunidos con el Sr. Gerente y cuatro compañeros de UGT (de ellos, la Presidenta de la Junta de Personal y el Presidente del Comité de Empresa), dos de CCOO y dos de SIEP, con el fin de revisar, tal como se recoge en el Plan para la Ordenación de los Recursos Humanos firmado el 4 de diciembre de 2007, la Relación de Puestos de Trabajo del Personal de Administración y Servicios.

Tras una introducción del Sr. Gerente en la que justificaba la necesidad de modificar algunos servicios y por consiguiente áreas de la RPT actual, se nos comunica que, por parte de Gerencia, es necesario (salvo error u omisión de trascripción por la mía), lo siguiente:

1º.- Crear una plaza de Responsable de Unidad en Secretaría General y Registro (Nivel 23, Grupo A2/C1).

2º.- Crear una plaza de Coordinador Técnico en el Servicio de Investigación (Nivel 27, Grupo A1, Libre Designación).

3º.- Crear una plaza de Coordinador Técnico en el Servicio de PAS, Retribuciones y Seguridad Social (Nivel 27, Grupo A1, Libre Designación).

4º.- Eliminar la plaza de Director de Área de Personal Docente e Investigador del Servicio de Personal Docente e Investigador y crear dos plazas de Director de Área, una de Gestión de Personal Docente y otra de Planificación Docente (Nivel 25, Grupo A1/A2).

5º.- Transformar las plazas de Responsable de Unidad en Explotación de Aplicaciones y Responsable de Unidad de Atención al Usuario, pertenecientes al Servicio de Informática y Comunicaciones, en plazas de Gestores Informáticos (Nivel 23, Grupo A2/C1).

6º.- Crear una plaza de Responsable de Unidad de Repositorio dentro del Área de Automatización, Normalización y Proceso Técnico del Servicio de Biblioteca y Archivo (Nivel 23, Grupo A1/A2).

7º.- Transformar provisionalmente una plaza de Técnico Especialista de Biblioteca, Archivo y Museo (Grupo III) en una plaza de Técnico Auxiliar de Biblioteca, Archivo y Museo (Grupo IV).

8º.- Extinguir la plaza de Titulado de Grado Medio de Apoyo a la Docencia e Investigación (Grupo II) y crear una plaza de Titulado de Grado Superior (Grupo I) en el Departamento de Ingeniería Minera, Mecánica y Energética.

9º.- Extinguir la plaza de Técnico Especialista de Laboratorio (Grupo III) y crear una plaza de Titulado de Grado Medio de Apoyo a la Docencia e Investigación (Grupo II) en el Departamento de Ingeniería Química, Química Física y Química Orgánica.

10º.- En el apartado de Personal de Instalaciones, separar los Campus de Cantero Cuadrado y La Merced (en breve nos comunicará como se distribuirá el personal de ambos Campus).

11º.- Para dar cumplimiento al punto TRIGÉSIMO del citado Plan para la Ordenación de Recursos Humanos, se contempla el cambio de nivel de los Puestos Singularizados destinados en los Departamentos Universitarios y además se convocaría en enero de 2009 un Concurso de Méritos (13 plazas), Nivel 20, Grupo C1/C2.

Tras la intervención de los agentes sociales, la única propuesta que el Sr. Gerente tuvo a bien adjuntar a la revisión por él presentada, fue la defendida por los compañeros de UGT, en la que se justificaba la creación de la plaza de Director de Área de la Oficina de Postgrado (Nivel 25, Grupo A1/A2).

Por nuestra parte, CSI-CSIF le solicitó al Sr. Gerente, que en próximas revisiones de la RPT tuviese en cuenta la necesidad de:

A.- Reestructurar el Servicio de Infraestructura con nuevas áreas, así como la creación de una plaza de Arquitecto Técnico.

B.- Crear una plaza de Director de Área de Proyectos Internacionales en el Servicio de Relaciones Internacionales y Lenguas Modernas.

C.- Crear plazas de Puestos Bases de Operadores en el Área de Enseñanza Virtual.

D.- Crear una plaza de Puesto Base en el Servicio de Biblioteca y Archivo.

E.- Crear una plaza de Puesto Base en la Facultad de Derecho.

F.- Crear una plaza de Puesto Base en la Escuela Universitaria de Enfermería.

Así mismo, se le pidió que cubriese la plaza de Jefe de Negociado de la Facultad de Ciencias del Trabajo y E.U. de Trabajo Social.

Revisión de la RPT

REVISIÓN DE LA RPT Reunión con el Gerente el día 5 de diciembre de 2008. + información.

Novedades Bibliográficas

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS

En este enlace podréis ver las novedades bibliográficas del mes de diciembre I.
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Comunicado Tutorías Presenciales

TUTORÍAS PRESENCIALES

Como os decíamos ayer, habíamos solicitado cita con el Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado para que nos transmitiera, la información de que disponía, acerca de las nuevas obligaciones docentes discutidas por la AUPA (Comisión Sectorial de Ordenación Académica y Profesorado de las Universidades Públicas de Andalucía). En ella, se contenían elementos que han levantado una gran preocupación entre los docentes, tanto por las repercusiones para la plantilla, como por la imposición de una mayor carga de trabajo. En particular, preocupaban, al menos los siguientes puntos:

TEU’s a 12 horas de docencia

Uso de las tutorías para la asistencia al alumnado en grupos pequeños (docencia)

Tamaños de los grupos y modelo de financiación

Sin embargo, el Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado, EN SU NOMBRE Y EN EL DEL RECTOR, nos indica:

TEU’s a 12 horas de docencia: NO SE APLICARÁ EN HUELVA CON INDEPENDENCIA DEL ACUERDO QUE ADOPTEN EL RESTO DE UNIVERSIDADES.

Uso de las tutorías para la asistencia al alumnado en grupos pequeños (docencia): SEGÚN EL VICERRECTOR LAS TUTORÍAS ESTARÁN FUERA DEL PLANNING (NOS INDICA QUE PODEMOS VER EL REPARTO QUE SE HA HECHO EN LA TITULACIÓN DE DERECHO). SE REALIZARÁN EN GRUPOS MÁXIMOS DE 5 ALUMNOS, ORGANIZADAS POR EL PROFESOR Y APROBADAS POR EL CONSEJO DE DEPARTAMENTO.

Tamaños de los grupos y modelo de financiación: EL EQUIPO SE COMPROMETE A QUE PASE LO QUE PASE CON LOS PLANES Y CON EL REPARTO DE LAS OBLIGACIONES DOCENTES, GARANTIZA LA PERMANENCIA EN SU PUESTO DE TRABAJO DE TODOS LOS PROFESORES A TIEMPO COMPLETO.

ADEMÁS SE COMPROMETEN A IMPLANTAR NUEVAS TITULACIONES EN LAS ÁREAS EXCEDENTARIAS COMO CONSECUENCIA DE LA IMPLANTACIÓN DE LOS NUEVOS PLANES.

Por todo ello, nos congratulamos de tener un equipo de gobierno como éste, que defiende los derechos de sus compañeros, y esperamos que esto sirva para eliminar de una vez, la sensación de preocupación que reinaba en el ambiente.

Lo dicho, felicidades.

Tutorías presenciales

TUTORÍAS PRESENCIALES.

El pasado martes día 2 de diciembre solicitamos cita con el Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado para que nos transmitiera, la información de que disponía, acerca de las nuevas obligaciones docentes discutidas por la AUPA (Comisión Sectorial de Ordenación Académica y Profesorado de las Universidades Públicas de Andalucía). En ella, se contenían elementos que han levantado una gran preocupación entre los docentes, tanto por las repercusiones para la plantilla, como por la imposición de una mayor carga de trabajo. En particular, preocupaban, al menos los siguientes puntos:

1. TEU’s a 12 horas de docencia

2. Uso de las tutorías para la asistencia al alumnado en grupos pequeños (docencia)

3. Tamaños de los grupos y modelo de financiación

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